在孩子的成长过程中，家长要有意识的培养孩子的自我认知意识，这对孩子的成长和未来的发展都有很大的好处。一个人只有完全的认识了自己，才能知道自己的长处和短处，能够更好的学会取长补短，这是很重要的。那么家长应该怎样给孩子树立这种意识呢？
培养孩子的自我意识：从镜子、相片和录像中反观“我”
镜子、相片和录像是心理学家研究宝宝内省智能发展水平常用的实验材料，也可以被妈妈用于开发宝宝的内省智能。通常照镜子这一行为，很适合12个月以内的宝宝，因为之前他没接触过这类事物，宝宝开始会把镜子中的自己当成别人，时间久了，他就会渐渐地明白自己就是镜子中的人，妈妈可以带着他一起在镜子面前做一些动作，让宝宝观察镜中人与镜前人的关系。
妈妈还可以把宝宝日常的生活情形拍成照片或者录像，育儿教育空闲时可以与宝宝一起观看，让他说说这里面都有谁，了解自己是谁，大家都在做什么，宝宝在做什么？还可以与2岁以后的宝宝讨论他小时候是什么样的，现在又变成了什么样子，这些做法都能促进宝宝更加清晰的自我意识，提升内省智能水平。
培养孩子的自我意识：从自己的行为中认识“我”
大部分孩子在2岁以后会进入第一心理反抗期，变得不是那么听话，例如，经常反抗大人的保护和要求，希望大人立即满足自己的要求，否则就哭闹不愿意。出现在这样的状况说明宝宝就已经进入了这个阶段。这一时期，妈妈可以满足和支持宝宝的合理要求，对不合理的要求，妈妈要耐心讲道理，必要的时候拒绝不合理的要求，让他明白什么事可以什么事不可以，这样宝宝从妈妈一分为二的态度中明白了“我”可以做哪些事情，不可以做哪些事情，这是宝宝形成理性的内省智能非常重要的教育态度。 培养孩子的自我意识：从物品中分离出“我”
相信很多家长都看见过宝宝啃自己脚丫的情况，就像啃奶瓶一样，出现这种情况说明他把自己当成了奶瓶一样的物品，所以妈妈学会让宝宝把自己从客观世界中分离出来，是宝宝内省智能发育的第一步，这需要为宝宝提供可以把握和操纵的物品或玩具。例如，可以摇动的拨浪鼓，动脚踢走的小皮球，可以吹出的肥皂泡，等等，这些游戏不但给宝宝带来欢乐，而且让他体验到自己不但与物品不同，还能使物品产生变化，他从中产生自我存在的价值和力量。
培养孩子的自我意识：在小朋友中区分出“我”
想要宝宝要知道“我”是谁，那么在一定的情况下他需要参照物做比较，而这种时候，同龄伙伴是宝宝认识“我”的重要参照。所以，在孩子小的时候，妈妈也要多带宝宝接触同龄的孩子，多让宝宝和伙伴玩游戏，不要因为怕孩子之间会出现冲突，因为不管是和谐玩耍还是出现矛盾，这都是宝宝学习观察和琢磨别人的机会，如果妈妈主动引导他比较同伴与自己有什么不一样，就会让他自身对自己的自我认识更加清晰了。
培养孩子的自我意识：从成人的评价中确立“我”
宝宝的依赖性比较强，最初他不知道自己到底是一个什么样的人，通常大人说他是什么样的人，他就会觉得自己是什么样。所以，在宝宝3岁之前，育儿教育时家长一定要多给予宝宝积极正面的评价，经常鼓励和表扬，让宝宝有一个积极明亮的自我形象底色。同时，也要为孩子创造一个家庭气氛和睦、家庭成员和谐的生活环境，这样对宝宝的自信和自爱有非常关键的作用，如果宝宝常常处在争吵、冷漠或者忽略的生活环境，那么他的内省智能发育将受到不良影响。
有一个清晰的自我认知是一件非常必要的事情，这对孩子以后的成长和出了社会以后的发展都有很大的影响，如果孩子能够从小培养自己的自我认知能力，那么对他的未来会有很大的帮助。